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Economía de la Educación: Geraint Johnes

La economía de la educación es una disciplina apasionante e importante, de un campo en el que queda mucho por descubrir. El presente libro se basa en un curso impartido en Lancaster a estudiantes de último curso de graduación universitaria, pero algunas de sus partes pueden ser útiles para alumnos graduados de otras especialidades. Muchas de las herramientas del análisis teórico utilizadas en el son comunes a todas las ramas de la economía, por lo que creemos que las secciones sobre superposición de generaciones, problemas del principal agente y modelos de subasta pueden ser útiles a los alumnos de muy diversas carreras.

BIOGRAFÍA DEL AUTOR

ÍNDICE DEL LIBRO

LEER

Aspectos Económicos de la Educación: Manuel Salas Velazco

El objetivo principal de este libro es, pues, analizar las interrelaciones existentes entre los procesos educativos y la actividad económica. Aunque los temas que podrían desarrollarse son variados, abordando cuestiones relativas a la financiación educativa, contribución de la educación al crecimiento económico, evaluación de la eficiencia de los centros educativos, etc. nuestro interés en este libro se centra, sin embargo, en la relación de la educación con el mercado de trabajo.

El presente libro, que intenta en todo momento combinar el rigor con la sencillez, está pensado no solamente para economistas y pedagogos, sino también para cualquier lector interesado en los aspectos económicos de los procesos educativos.

BIOGRAFÍA DEL AUTOR

ÍNDICE DEL LIBRO

LEER: Rendimientos privados de las inversiones en educación superior

Economía de la educación: María Jesús San Segundo

Este libro intenta aproximar al lector a algunos de los temas básicos que conforman la economía de la educación, haciendo especial énfasis en los aspectos metodológicos. Se pretende que el lector se familiarice con el método de análisis que utilizan los economistas, y con su aplicación al estudio de la demanda y oferta de capital humano de las políticas educativas.

La obra se inicia con una definición de los indicadores de capital humano que permiten comparar la situación de los países y regiones; y la relación de la educación y la formación con el crecimiento económico. Después se analizan temas de demanda de educación; la oferta de educación, la intervención pública en educación y, por último, algunos temas clásicos en la economía de la educación. Además, se incluye material que cubra las clases prácticas, como solución de problemas, análisis de datos e, incluso, estimación de algún modelo.

María Jesús San Segundo Q.D.D.G. fue profesora Titular de Fundamentos de Análisis Económico en la Universidad Carlos III de Madrid.

BIOGRAFÍA

ÍNDICE

LEER: Merece la pena elevar el gasto educativo?

Lecturas sobre economía de la educación: homenaje a María Jesús San Segundo

Los diecisiete artículos que componen este libro reflejan las tendencias actuales de una disciplina que nació hace cincuenta años gracias a las aportaciones decisivas de economistas de gran renombre, como Theodore Schultz o Gary Becker, premios nobeles de Economía. Abordan temas que cubren un amplio espectro y que se sitúan en el centro de los debates actuales de política educativa. La primera parte del libro considera la educación desde un punto de vista interno, es decir el enfoque que aborda el estudio del propio funcionamiento de los sistemas de enseñanza, y está dedicada sobre todo aquí al análisis del sistema de enseñanza superior. Bajo esta perspectiva, que consiste en equiparar el sector educativo a una industria y la institución de enseñanza a una empresa, se trata de analizar los aspectos financieros de la producción de educación y de valorar el modo de funcionamiento así como el grado de eficacia interna del sistema educativo. La segunda parte del libro considera la educación desde un punto de vista externo y ya no interno como en los capítulos anteriores. Bajo esta perspectiva, se trata así de analizar los efectos económicos de la inversión educativa, tanto a nivel individual como a nivel de la sociedad en su conjunto, poniendo especial énfasis en la formación del capital humano y en el papel que ejerce en las actividades mercantiles de los individuos.

BIOGRAFÍA MARÍA JESÚS SAN SEGUNDO

ÍNDICE

La educación informal: J. Trilla

El libro consta de tres partes, un epílogo y un apéndice. La primera parte es para planear el estado de la cuestión sobre el concepto de educación informal. La segunda parte está dedicada al espinoso tema intencionalidad. Y en la tercera parte se llega a proponer un concepto de educación informal.

BIOGRAFÍA

ÍNDICE

LEER: EL AULA COMO ESPACIO EDUCATIVO

Economía de la Educación: Esteve Oroval y J. Oriol Escardíbul

En este libro se analizan diversos aspectos relacionados con la Economía de la Educación. En primer lugar, tras una breve introducción, se describen las aportaciones realizadas por diversos autores y escuelas de pensamiento sobre la materia, con la teoría del capital humano y las críticas realizadas sobre ella en el centro del análisis. Posteriormente, se proporciona una serie de datos referidos a la situación de la educación en España y la Unión Europea, así como su influencia en dichos mercados laborales.

En segundo lugar, se trata la cuestión del efecto de la educación sobre el crecimiento económico, indicando las aportaciones teóricas y los estudios empíricos más relevantes. Posteriormente se analizan los costes y la financiación de los distintos niveles educativos, considerando, también, aspectos teóricos y empíricos.

Este libro pretende, en la línea de la serie en que se enmarca, proporcionar algunos conocimientos teóricos y datos empíricos para acercar al lector al campo de la Economía de la Educación.

BIOGRAFÍA

ÍNDICE

LEER: EL SISTEMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

Economía y Educación: Juan R. Quintás

En los dos primeros capítulos se discute, como necesario marco conceptual previo, el significado de la educación desde la perspectiva del sistema productivo y los principales aspectos económicos de los procesos educativos (sus costes, rendimientos e índices de rentabilidad).

El capítulo tercero, el más extenso de toso el libro, estudia los mecanismos por los que el sistema educativo responde a las necesidades de la economía, tal y como estas se manifiestan en los mercados de trabajo educado. Así, en él se examinan los fenómenos y variables de las que dependen la oferta y la demanda de las distintas categorías de trabajo, se presenta la confrontación de ambas fuerzas en los correspondientes mercados, y recibe especial atención el circuito de retroalimentación que se materializa en las decisiones individuales que configuran la demanda educativa en cada momento concreto.

En el capítulo cuarto se aplican los esquemas anteriormente propuestos a la explicación de la singular trayectoria de los sistemas educativo y económico a lo largo de las tres últimas décadas.

La comprensión entre la educación y la economía es un requisito previo e inexcusable para la aplicación del criterio de eficiencia en la valoración de las alternativas educativas.

ÍNDICE

BIOGRAFÍA

Economía de la Educación: Manuel Salas Velasco

La obra está concebida como un manual que desarrolla los aspectos metodológicos y científicos del estudio de la economía de la educación. Incluye los resultados de la investigación realizada recientemente y hace referencia a la situación española en un contexto internacional. La obra también concede un papel importante a la aplicación empírica, incluyendo ejemplos concretos que permiten valorar cómo se ponen en práctica los conceptos introducidos y las teorías expuestas.

BIOGRAFÍA: MANUEL SALAS VELASCO

ÍNDICE

LEER: GUÍA DE ESTUDIO PARA EL LIBRO

LEER: CUATRO DÉCADAS DE ECONOMÍA DE LA EDUCACIÓN

ECONOMÍA DE LA EDUCACIÓN: JOSÉ LUIS MORENO BECERRA

La Economía de la Educación es una disciplina relativamente reciente que en los últimos años ha ido adquiriendo una mayor presencia en la investigación, en la docencia universitaria y en la gestión educativa, debido, entre otros factores, a la descentralización y a las dificultades financieras y presupuestarias de las administraciones públicas y los centros educativos, los problemas relacionados con el desempleo de los titulados, los drásticos cambios tecnológicos experimentados por los sistemas productivos y, con ellos, las nuevas necesidades formativas surgidas entre los trabajadores y la población en general.

Este libro es un manual de orientación tanto para profesores y alumnos de esta materia, como para investigadores y gestores de la educación. Pensado para lectores con o sin conocimientos previos de economía, expone con un estilo sencillo y riguroso, una aproximación a los enfoques, los métodos y las herramientas del análisis económico aplicado a la educación. Establece los criterios básicos, los modelos e instrumentos de la financiación educativa y da una visión global y pluralista de las diferentes interpretaciones que pueden darse sobre las relaciones entre la educación, el empleo, la renta, el crecimiento y el desarrollo económico y social.

BIOGRAFÍA JOSÉ LUIS MORENO BECERRA
ÍNDICE

LEER "La educación como determinante del salario"